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Atomkerne und Elektronen
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Atomkerne und Elektronen ab 44.99 € als Taschenbuch: Eine kurze methodische Einführung. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Physik,

Anbieter: hugendubel
Stand: 05.08.2020
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Der Anfang von allem (Das Universum, Teil 1), H...
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Aus der Reihe "uni auditorium" - Astrophysik: Prof. Dr. Harald Lesch ist Professor für Theoretische Astrophysik am Institut für Astronomie an der Ludwig-Maximilians-Universität und Professor für Naturphilosophie an der Hochschule für Philosophie in München. Der Anfang von allem: Was war die Ursache für die Entstehung des Universums? Hier zeigen sich die Grenzen der physikalischen Fundamente. Nötig wäre eine Verschmelzung von Relativitätstheorie und Quantenmechanik. Aber wie? Die Explosion: Zunächst war das Universum sehr klein, sehr dicht und sehr heiß. Aber dann fing es an sich wie eine Explosion auszubreiten. Und doch auch wieder nicht. Wo hinein expandiert das Universum und was passierte als es sich immer weiter ausdehnte und abkühlte? Der Urknall: Jetzt endlich sind die Kräfte da. Es beginnt sich etwas zu bilden: die Kerne von Wasserstoff- und Helium-Teilchen tauchen auf, die schon längst wieder ausgestorben sind. Eine Hierarchie der Wirkungen verändert das sich abkühlende Universum. Woher kamen die kleinen Abweichungen vom perfekten Urknall? Die Materie entsteht: Die Materie nabelt sich von der Strahlung ab. Die Atomkerne fangen die Elektronen ein. Das Universum ist so kalt geworden, dass sich hier und da Verdichtungen bilden, die Keime zukünftiger Galaxien. Woher kamen diese Keime und wieso ist das Universum heute so leer? 1. Sprache: Deutsch. Erzähler: Harald Lesch. Hörprobe: http://samples.audible.de/bk/komp/000157/bk_komp_000157_sample.mp3. Digitales Hörbuch im AAX Format.

Anbieter: Audible
Stand: 05.08.2020
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Der Anfang von allem, DVD / Astrophysik - Das U...
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DER ANFANG VON ALLEM: Was war die Ursache für die Entstehung des Universums? Hier zeigen sich die Grenzen der physikalischen Fundamente. Nötig wäre eine Verschmelzung von Relativitätstheorie und Quantenmechanik. Aber wie? DIE EXPLOSION: Zunächst war das Universum sehr klein, sehr dicht und sehr heiß. Aber dann fing es an sich wie eine Explosion auszubreiten. Und doch auch wieder nicht. Wo hinein expandiert das Universum und was passierte als es sich immer weiter ausdehnte und abkühlte? DER URKNALL: Jetzt endlich sind die Kräfte da. Es beginnt sich etwas zu bilden: die Kerne von Wasserstoff- und Helium-Teilchen tauchen auf, die schon längst wieder ausgestorben sind. Eine Hierarchie der Wirkungen verändert das sich abkühlende Universum. Woher kamen die kleinen Abweichungen vom perfekten Urknall? DIE MATERIE ENTSTEHT: Die Materie nabelt sich von der Strahlung ab. Die Atomkerne fangen die Elektronen ein. Das Universum ist so kalt geworden, dass sich hier und da Verdichtungen bilden, die Keime zukünftiger Galaxien. Woher kamen diese Keime und wieso ist das Universum heute so leer?

Anbieter: buecher
Stand: 05.08.2020
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Der Anfang von allem, DVD / Astrophysik - Das U...
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DER ANFANG VON ALLEM: Was war die Ursache für die Entstehung des Universums? Hier zeigen sich die Grenzen der physikalischen Fundamente. Nötig wäre eine Verschmelzung von Relativitätstheorie und Quantenmechanik. Aber wie? DIE EXPLOSION: Zunächst war das Universum sehr klein, sehr dicht und sehr heiß. Aber dann fing es an sich wie eine Explosion auszubreiten. Und doch auch wieder nicht. Wo hinein expandiert das Universum und was passierte als es sich immer weiter ausdehnte und abkühlte? DER URKNALL: Jetzt endlich sind die Kräfte da. Es beginnt sich etwas zu bilden: die Kerne von Wasserstoff- und Helium-Teilchen tauchen auf, die schon längst wieder ausgestorben sind. Eine Hierarchie der Wirkungen verändert das sich abkühlende Universum. Woher kamen die kleinen Abweichungen vom perfekten Urknall? DIE MATERIE ENTSTEHT: Die Materie nabelt sich von der Strahlung ab. Die Atomkerne fangen die Elektronen ein. Das Universum ist so kalt geworden, dass sich hier und da Verdichtungen bilden, die Keime zukünftiger Galaxien. Woher kamen diese Keime und wieso ist das Universum heute so leer?

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Atomkerne und Elektronen
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Atomkerne und Elektronen ab 44.99 EURO Eine kurze methodische Einführung

Anbieter: ebook.de
Stand: 05.08.2020
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Arthur Haas: Einführung in die theoretische Phy...
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Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- VIERTER TEIL ATOMTHEORIE -- XIII. Kapitel. Elektronen, Atome und Lichtquanten. -- XIV. Kapitel. Die Grundlagen der Atommechanik. -- XV. Kapitel. Die Spektren der Atome. -- XVI. Kapitel. Die Röntgenstrahlen. -- XVII. Kapitel. Die Atomkerne. -- XVIII. Kapitel. Die Molekeln. -- XIX. Kapitel. Die Wechselwirkung zwischen Licht und Materie. -- FÜNFTER TEIL STATISTISCHE PHYSIK -- XX. Kapitel. Die statistische Begründung der Thermodynamik. -- XXI. Kapitel. Die kinetische Theorie der Gase. -- XXII. Kapitel. Statistische Mechanik. -- XXIII. Kapitel. Quantenstatistik. -- SECHSTER TEIL. RELATIVITÄTSTHEORIE -- XXIV. Kapitel. Die spezielle Relativitätstheorie. -- XXV. Kapitel. Theorie der Gravitation. -- ANHANG -- Zusammenfassung des Inhalts des zweiten Bandes. -- Übersicht über die häufigsten Bezeichnungen -- Die universellen Konstanten der Physik -- Literaturübersicht. -- Namenverzeichnis. -- Sachverzeichnis. -- Backmatter

Anbieter: Dodax
Stand: 05.08.2020
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Arthur Haas: Einführung in die theoretische Phy...
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Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- VIERTER TEIL ATOMTHEORIE -- XIII. Kapitel. Elektronen, Atome und Lichtquanten. -- XIV. Kapitel. Die Grundlagen der Atommechanik. -- XV. Kapitel. Die Spektren der Atome. -- XVI. Kapitel. Die Röntgenstrahlen. -- XVII. Kapitel. Die Atomkerne. -- XVIII. Kapitel. Die Molekeln. -- XIX. Kapitel. Die Wechselwirkung zwischen Licht und Materie. -- FÜNFTER TEIL STATISTISCHE PHYSIK -- XX. Kapitel. Die statistische Begründung der Thermodynamik. -- XXI. Kapitel. Die kinetische Theorie der Gase. -- XXII. Kapitel. Statistische Mechanik. -- XXIII. Kapitel. Quantenstatistik. -- SECHSTER TEIL. RELATIVITÄTSTHEORIE -- XXIV. Kapitel. Die spezielle Relativitätstheorie. -- XXV. Kapitel. Theorie der Gravitation. -- ANHANG -- Zusammenfassung des Inhalts des zweiten Bandes. -- Übersicht über die häufigsten Bezeichnungen -- Die universellen Konstanten der Physik -- Literaturübersicht. -- Namenverzeichnis. -- Sachverzeichnis. -- Backmatter

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 05.08.2020
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Sprache und Begriffsbildung im Chemieunterricht...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Chemie - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bremen (Chemiedidaktik Uni Bremen), Veranstaltung: Alte und neue Anforderungen an den Chemieunterricht und welche Qualifikationen benötigen Chemielehrer, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Chemieunterricht steht hinsichtlich seiner Methodik besonderen Problemen gegenüber, die die anderen naturwissenschaftlichen Fächer nicht in gleicher Weise haben. Chemie zählt zu einem der unbeliebtesten Schulfächer überhaupt. Nach einer Umfrage, in der Schülern 10 Unterrichtsfächer vorgelegt worden sind, die sie mit einer Schulnote bewerten sollten, schnitten die exakten naturwissenschaftlichen Fächer Mathematik, Chemie und Physik am schlechtesten ab. Chemie (3,67) liegt dabei zwischen Mathematik (3,37) und Physik (4,13); Biologie als weitere Naturwissenschaft liegt bei 2,89. Was sind die Probleme des Chemieunterrichts, die diese Ergebnisse verursachen: Bei der Deutung chemischer Phänomene versagen Vorstellungen der Mechanik, über die Schüler der Sekundarstufe I im allgemeinen mühelos verfügen. Kein einziger der chemischen Grundbegriffe kann dadurch eingeführt werden, dass man Vertreter der vom Begriff bezeichneten Klasse konkret vorstellt, und auf einer, dem Schüler mit seinen bisherigen Vorstellungen, begreiflichen Art vermittelt. Atome, Moleküle und Ionen kann man ebenso wenig vorzeigen, wie eine kovalente Bindung. Selbst Elemente und Verbindungen kann man nicht einfach demonstrieren. Zum Verstehen solcher Begriffe und die damit zusammenhängenden Phänomene, hat die Chemie die Atomhypothese und weitere Hypothesen über den submikroskopischen Bereich entwickelt. Alle makroskopisch wahrnehmbaren chemische Phänomene werden letztlich durch Annahmen über den nicht wahrnehmbaren, submikroskopischen Bereich gedeutet. Es ist zum einen die Unsichtbarkeit dieses Bereiches, die der Vorstellung Schwierigkeiten bereitet. Noch problematischer ist aber, dass man sich die Elemente dieses unsichtbaren Bereiches, also zum Beispiel die Atome oder die Atomkerne und Elektronen, nicht lediglich als besonders kleine Teilstücke der Dinge vorstellen darf. Man würde sonst sofort in Wiedersprüche verwickelt werden. Wenn man sich beispielsweise ein Kupferatom als winziges, rotes Kupferstückchen vorstellt, ist nicht zu verstehen, warum Kupferoxid oder amorphes Kupfer schwarz sind. Eine wesentliche Ursache für die methodischen Schwierigkeiten des Chemieunterrichts, und damit auch des Verstehens der Schüler, ist also darin zu suchen, dass die Vorstellungen, auf die der Unterricht hinzielt, schwer zu entwickeln sind.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 05.08.2020
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Arthur Haas: Einführung in die theoretische Phy...
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Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- VIERTER TEIL ATOMTHEORIE -- XIII. Kapitel. Elektronen, Atome und Lichtquanten. -- XIV. Kapitel. Die Grundlagen der Atommechanik. -- XV. Kapitel. Die Spektren der Atome. -- XVI. Kapitel. Die Röntgenstrahlen. -- XVII. Kapitel. Die Atomkerne. -- XVIII. Kapitel. Die Molekeln. -- XIX. Kapitel. Die Wechselwirkung zwischen Licht und Materie. -- FÜNFTER TEIL STATISTISCHE PHYSIK -- XX. Kapitel. Die statistische Begründung der Thermodynamik. -- XXI. Kapitel. Die kinetische Theorie der Gase. -- XXII. Kapitel. Statistische Mechanik. -- XXIII. Kapitel. Quantenstatistik. -- SECHSTER TEIL. RELATIVITÄTSTHEORIE -- XXIV. Kapitel. Die spezielle Relativitätstheorie. -- XXV. Kapitel. Theorie der Gravitation. -- ANHANG -- Zusammenfassung des Inhalts des zweiten Bandes. -- Übersicht über die häufigsten Bezeichnungen -- Die universellen Konstanten der Physik -- Literaturübersicht. -- Namenverzeichnis. -- Sachverzeichnis. -- Backmatter

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